De foto's van maandag en dinsdag heb ik moeten verwijderen van dropbox omwille van te weinig opslagruimte. Wie deze nog wilt zien geeft best een USB-stick mee met zijn zoon of dochter.
Gisteren nam meester Pascal enkele foto's van de laatste dag in Durbuy. Deze kan je vinden op volgende link:

http://6hm.blogspot.be/2014/10/laatste-dag-in-durbuy.html?m=1

Groetjes

Juf Katrien

een dagje zee!!!

Maandag kwam iedereen met de fiets naar school omdat we naar Windekind, een surfclub in Nieuwpoort, gingen met de fiets.
We kwamen toe en we moesten een surfpak aandoen want we gingen surfen en raften. Dat was heel leuk.
Toen we gingen surfen moesten we eerst de omtrek van onze surfplank tekenen op het zand om te oefenen .
We leerden hoe we moesten vooruit gaan en hoe we op onze plank moesten staan.
Dan gingen we het water in. We stonden op een rij met vijf en toen raceten we om het eerst rond de derde boei en terug.
Na het surfen gingen we raften, we legden ons aan een boei vast en deden daar opdrachten.
Als we klaar waren met raften gingen we eten.
Na het eten mochten we op het strand spelen en in de zee zwemmen.
Daarna deden we nog een paar sporten zoals basebal en voetbal.
We genoten er heel veel van want het was een warme, mooie dag .
Hierna gingen we terug naar school met de fiets.

Groetjes LOUISE en ARTUR

Vaderdag

Voor Vaderdag moesten we een kunstwerk maken in de stijl van Niki de Saint Phalle.
We mochten kiezen wat we maakten: een boot, een raket, een vrouwenlichaam en nog veel andere dingen.
Eerst maakten we de constructie met kippengaas en later gingen we er over met Tesa Crêpe.
Over de Tesa Crêpe deden we ongeveer vier lagen papier maché.
Als de papier maché droog was verfden we een grondlaag in het wit.
De dag erna als de grondlaag droog was versierden we ons kunstwerk.
Zo kregen we een kleurrijk resultaat.
Het idee van de tekst die we toevoegden haalden we bij de Franse kunstenaar 'Ben' die bekend werd met zijn slogans en gedachten als kunstwerken.


Groetjes Thibaut  en Louise.

Onze resultaten zijn nog geheim en volgen maandag ...

        

De proefwerken komen er aan !!!

We kregen allemaal een proefwerkenrooster van juffrouw Katrien.

Daarvan moesten we zelf een proevenplanner maken.

Daar staat op wat je moet studeren om de proefwerken goed voor te bereiden.

Het is goed dat we zelf een proevenplanner maken want zo kunnen we meer studeren aan de dingen die we iets minder goed kunnen.

We moeten elke dag twee vakken studeren en starten maandag 30 mei.
Gedurende twee en een halve week 

studeren we aan de hand van onze proevenplanner.

We hopen allemaal op goede punten!

Laura & Eline 

Moederdag!!!

We mochten in de klas voor onze mama een cadeau maken voor moederdag.
We maakten eerst een popje uit ijzerdraad.
Toen moesten we met tesa crêpe rond het ijzer gaan. Daarna deden we er nog eens gips rond.
Vanaf dat het droog was moesten we naar beneden gaan en bespoot juffrouw het met gouden verf.
Dat gaf  een mooi resultaat.
Van juffrouw moesten we ook een kaartje maken met bloemen en zelf een tekstje schrijven.
Onze cadeautjes werden ook netjes ingepakt.
De mama's waren super blij!

P.S. De beeldjes werden gemaakt naar het voorbeeld van Alberto Giacometti, een Zwitsers beeldhouwer

Liesbeth en Axelle   

Onze eerste lessen seksuele opvoeding in de klas

We kregen een bundeltje over 'de puberteit'.

We moesten eerst een voorblad maken over S.O. (seksuele opvoeding)

en iets meebrengen dat te maken had met vriendschap, liefde of verliefdheid.

In de eerste les moesten we in  hartjes de namen schrijven van de mensen van wie je houdt, je moest de namen dan verbinden met liefde,verliefdheid of vriendschap.

We leerden  ook over de lichamelijke veranderingen bij  jongens en  meisjes in de puberteit en we bekeken op beeldbankschooltelevisie enkele filmpjes over  het begin van de puberteit.

Soms waren de filmpjes wel wat raar maar het was belangrijk dat we ook die filmpjes te zien kregen.

We leerden ook over de bloemetjes en de bijtjes...(de voortplanting)

Tot slot moesten we een blad invullen over hoe we de lessen vonden.

Wij vonden het alvast interessant.

Groetjes Lieselot en Manon

                                                                                                         

Haiku's en limericken

In de taalles leerden we over de verschillende rijmen. Je had beginrijm (alliteratie) of eindrijm.
Een voorbeeld van een eindrijm: de  morgenstond heeft goud in de mond.
Een voorbeeld van een beginrijm: de sissende sampan.
We leerden ook over verschillende gedichten; je had gedichten  met rijm en zonder, met humor en zonder...
Er waren ook haiku's en limericken. Een voorbeeld van een limerick:   (A en B = die zinnen rijmen op elkaar)

A   Er waren eens twee kleine Griekjes

A  Ze waren een beetje ziekjes

B De één sprak toen luid:

B "Eet toch eens  fruit!"

A Maar toch dronken de Griekjes kriekjes .

door Eline

Een voorbeeld van een haiku: (een haiku moet 17 lettergrepen hebben)

 5 Mooie kleuren hier

7 rood, blauw, geel,oranje, groen

5 leuke tekening

door Manon

Groetjes Eline & Manon